Manajemen Perjalanan Pecinta Alam
(sumber: buku Ganesha Pecinta Alam. Ponorogo: Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Ponorogo.)
Dalam kegiatan di alam terbuka, unsure perjalanan merupakan salah satu unsure terpenting dalam keberhasilan sebuah kegiatan. Tanpa perencanaan yang baik, sulit mengharapkan kegiatan yang akan dilakukan bisa memberikan hasl yang baik, bahkan sering kali menjadi satu bencana.
Prinsip dasar suatu persiapan perjalanan, meliputi:
Ø Rencana perjalanan
Ø Rencana bekal
Ø Rencana perlengkapan
Kemampuan dasar bagi pelaku yang giat dalam kegiatan di alam terbuka:
1) Kemampuan tekniks adalah kemampuan yang erat kaitan dengan kegiatan yang akan kita lakukan. Misalnya: kamu akan melakukan kegiatan pendakian gunung, maka harus punya bekal yang cukup, terutama yang berkaitan dengan pendakian gunung. Kemampuan ini juga berkaitan dengan keseimabgan tubuh, bagaimana kamu bisa menyusun perlengkapan dan perbekalan secara efisien dan efektif.
2) Kemampuan fisi adalah kemampuan yang penting sebagai pendukung keberhasilan sebuah kegiatan walaupun bagaimana tanpa didukung secara fisik yang baik, jangan berharap kalau kegiatan yang akan kita lakukan akan mencapai keberhasilan.
3) Kemampuan kemanusiaan adalah kemampuan yang memegang penting dalam sebuah kegiatan. Ini adalah kemampuan kita untuk bisa meningkatkan rasa percaya diri, kemampuan untuk memimpin dan dipimpin, kemampuan untuk bersabar, menjaga kosentrasi, bersikap positif.
4) Kemampuan dalam pemahaman lingkungan adalah pemahaman lingkungan, kemampuan ini berkaitan dengan peningkatan waspada terhadap bahaya yang datang dan lingkugan, terutama dari lingkungan yang asing dan baru.
Keamanan (Safety)
Dalam kegiatan di alam terbuka, unsure keamanan merupakan hal yang harus diperhatikan. Bahaya bisa datang dari mana saja dan kapan saja. Bahaya dibagi menjadi dua hal, yakni:
Ø Bahaya objektif kemampuan kita untuk bahaya ini sulit untuk diatasi karena seringkali di luar batas mengatasinya. Contoh: saja bahaya dari alam yaitu: kabut, badai, longsor, dan lain-lain.
Ø Bahaya subyektif, bahaya ini seringkali diabaikan. Bahaya ini berasal dari apa yang kita lakukan. Bahaya subyektif ini dapat dikurangi bahkan dihindari apabilak kita mau, caranya dengan belajar dan berlatih, tanpa ada kemampuan untuk belajar dan berlatih, jangan harap bahaya ini bisa kita hindarkan.
Rencana Perjalanan
Tentukan maksud dan tujuan dengan menyatakan:
Ø Tempat tujuan perjalanan
Ø Maksud kedatangan di tempat tersebut
Ø Dengan siapa dan dengan cara apa agar sampai di tempat tujuan
Rencanakan waktu perjalanan yang digunakan dalam tiga bagian:
Ø Lama waktu yang digunakan untuk evakuasi berangkat
Ø Lama waktu yang digunakan selama operasional
Ø Lama waktu yang digunakan untuk evakuasi pulang
Kondisi tempat tujuan meliputi empat bagian pokok:
Ø Kondisi lingkungan budaya yang adat istiadat penduduk daerah suatu tempat harus dihormati dan dijaga serta dihargai.
Ø Urusan administrasi suatu tempat harus lengkap disiapkan sesuai prosedur yang berlaku.
Ø Kondisi dari wilayah dan medan yang akan dilalui untuk sampai ke tempat tujuan dan dalam perjalanan pulang harus diketahui.
Ø Kondisi iklim dari suatu tempat tujuan serta dalam perjalanan.
IN ENGLISH (with google translate Indonesian-english):
Nature Lovers Travel Management
(Source: Nature Lovers Ganesha book. Ponorogo: Public High School 1 Ponorogo.)
In outdoor activities, travel element is one of the most important elements in the success of an activity. Without good planning, is difficult to expect the activities to be carried out to give a good hasl, often times be a disaster.
The basic principle of a travel preparation, include:
Plan trips
Plan stock
Plan fixtures
Basic skills of the individuals active in outdoor activities:
1) The ability techie is closely linked to the ability of the activities we will do. For example: you would do mountain climbing activities, it must have enough stock, especially with regard to mountain climbing. This ability is also related to keseimabgan body, how you can prepare equipment and supplies efficiently and effectively.
2) The ability of the fission is an important capability to support the success of an activity without the support despite how physically good, do not expect that we will do activities that will achieve success.
3) The ability of humanity is the ability to hold important in an activity. It is our ability to be able to boost your confidence, ability to lead and be led, the ability to be patient, keep the concentration, to be positive.
4) Ability in understanding the environment is understanding the environment, is associated with an increased ability to be alert to the dangers that come and of environmental, especially from foreign and new environment.
Safety (Safety)
In outdoor activities, security elements are things that must be considered. Danger can come from anywhere and at anytime. Danger is divided into two terms, namely:
our ability to objectively Danger danger is difficult to overcome because it is often beyond the limits of it. Example: the dangers of nature, namely: fog, storms, landslides, and others.
Subjective Danger, danger is often overlooked. The danger comes from what we do. Subjective hazards can be reduced and even avoided apabilak we want, the way to learn and practice, with no ability to learn and practice, do not hope we can avoid this danger.
Itineraries
Define goals and objectives by stating:
The purpose of the trip
The purpose arrival at the venue
With whom and in what manner to arrive at the destination
Plan your travel time used in three parts:
The amount of time used for the evacuation set
The amount of time used during the operational
The amount of time used to evacuate home
Point condition includes four main sections:
Environmental conditions cultural customs area residents a place to be respected and preserved and appreciated.
Affairs Administration must complete a place prepared according to established procedures.
The condition of the area and the terrain to be traversed to get to the destination and on the way home should be known.
The climatic conditions of the destination and the journey.
:.